Le carnet de bord ne doit pas rassembler les informations que vous avez trouvées. Il s'agit plutôt de faire le point sur

l'avancement de vos recherches, de vos difficultés et surtout des solutions apportées pour surmonter ces

problèmes. Il est également trés important de toujours préciser les dates de rencontres ou d'activités.

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Objectif : Vous allez préparer par petits groupes un projet de sortie pédagogique dans le cadre du programme de géographie.<o:p></o:p>

Votre travail consistera à préparer la sortie dans ses moindres détails, matériels et pédagogiques.<o:p></o:p>

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Evaluation : Vous serez notés sur : <o:p></o:p>

-          l’originalité et l’intérêt pédagogique du projet et du dossier<o:p></o:p>

-          l’aspect de votre dossier<o:p></o:p>

-          le respect du cahier des charges<o:p></o:p>

-          la faisabilité de la sortie<o:p></o:p>

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Vous serez notés par : <o:p></o:p>

-          une équipe de professeurs de seconde<o:p></o:p>

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v     Le meilleur des projets de sortie sera réalisé avec la classe.<o:p></o:p>

v     La meilleure des sorties sera présentée sur internet comme projet pédagogique pour les lycéens de seconde en France.<o:p></o:p>

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Votre production consistera en :<o:p></o:p>

1. 1 dossier contenant : <o:p></o:p>

1  –       Un carnet de bord individuel, daté présentant les rôles de chacun des membres de l’équipe, relatant chacune des opérations que vous avez réalisées pour préparer la visite (coups de téléphone, courrier électronique, visite préparatoire), ainsi que les difficultés rencontrées. Ce carnet sera présenté régulièrement au professeur.<o:p></o:p>

2  –       Un budget détaillé, poste par poste<o:p></o:p>

3  –       Une prévision réaliste de l’emploi du temps, étape par étape, depuis le départ du lycée jusqu’à l’arrivée, comprenant le déjeuner si nécessaire (et indiquant où se passe le déjeuner, par beau temps ou temps de pluie).<o:p></o:p>

4  –       Une carte de chacun des trajets réalisés pour accéder au lieu de visite (trajets à pied compris)<o:p></o:p>

5  –       Un  plan du lieu visité.<o:p></o:p>

6  –       Une fiche de sécurité et d’évaluation des risques (de perdre un élève, d’accident…)<o:p></o:p>

7  –       Une fiche pédagogique à remettre aux autres élèves pour la visite (elle peut se présenter sous forme de questionnaire, de jeux…), à fournir avec le corrigé.<o:p></o:p>

2. Une présentation power point très simple et brève, pour présenter en classe aux élèves avant la sortie les enjeux géographiques de l’activité prévue.<o:p></o:p>

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Méthode :<o:p></o:p>

-          Choisir son équipe (5 élèves au maximum).<o:p></o:p>

-          Se choisir un chef de projet, coordinateur et relais entre le professeur et le groupe.<o:p></o:p>

-          Préparer un calendrier<o:p></o:p>

-          Choisir 4 responsables pour chacune des grandes étapes (préparation matérielle, préparation pédagogique, diaporama, oral)<o:p></o:p>

-          Répartir les tâches en fonction des qualités de chacun.<o:p></o:p>